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Human Development

Human Development

An Introduction to the Psychodynamics of Growth, Maturity and Ageing

  • Author: Eric Rayner
  • Publisher: Psychology Press
  • ISBN: 9781583911129
  • Category: Psychology
  • Page: 340
  • View: 5309
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A new edition of a classic text This new edition of Human Development has been thoroughly revised and updated to incorporate recent developments in the field. New material is introduced on the development of a sense of self, the social self and moral development. Beginning with a discussion of birth and childhood, the reader is lead through each of the crucial stages in human development. The authors reveal the intricate interplay between physical, emotional and psychological factors that contribute to the individual patterns of development that make each of us unique. All of the major milestones of life are covered, including adolescence, work, parenthood and old age. Employing psychoanalytic theories of development, this book reveals the richness that these ideas bring to well-known everyday phenomena. This highly accessible and jargon-free introduction to human development combines scientific objectivity with a sensitive and sympathetic approach to the subject. It will prove invaluable to anyone involved in the helping professions.

Human Development

Human Development

An Introduction to the Psychodynamics of Growth, Maturity and Ageing

  • Author: Eric Rayner
  • Publisher: N.A
  • ISBN: N.A
  • Category: Adulthood
  • Page: 272
  • View: 6697
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A Study of Pastoral Care of the Elderly in Africa

A Study of Pastoral Care of the Elderly in Africa

An Interdisciplinary Approach with Focus on Ghana

  • Author: Samuel Ayete-Nyampong (PhD)
  • Publisher: AuthorHouse
  • ISBN: 1496989104
  • Category: Reference
  • Page: 296
  • View: 6741
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In this book, Rev. Dr. Samuel Ayete–Nyampong has revealed his passion for the good quality of life for the ageing population in Africa and the development of Pastoral Gerontology courses in Theological Institutions across Africa. This book is a resource material for building the capacity of church leaders in the provision of care and support for the ageing population in Africa. All who read this book will find it inspiring, full of deep thoughts, and a challenge to the church and state, thereby provoking sensitivity to the needs of the ageing population in Africa. This book is highly recommended for church leaders, theological students, students of Gerontology and to all who have a passion to promote the quality of life of the ageing population.

Iranians in London

Iranians in London

Voices of Exile

  • Author: Mahnaz Sekechi
  • Publisher: Springer
  • ISBN: 3319790234
  • Category: Psychology
  • Page: 283
  • View: 1659
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This book explores the psychosocial significance of loss and exclusion in the lives of many Iranian immigrants living in London since the Iranian revolution of 1979. It addresses the experiences of middle-class Iranians who left Iran in both ‘voluntary’ contexts (immigration) and in ‘enforced’ contexts (exile). The author elucidates the experiences of ‘ordinary’ middle-class Iranians who chose to leave Iran given the socio-politico-cultural context of the changes wrought by the Islamic Republic in Iranian society. Mahnaz Sekechi argues that losses of country, liberty and security in Iran combined with varying degrees of social exclusion and downward mobility in London have led to an encapsulated sadness for many, despite their capacity for creative living. The book also demonstrates the value of psychosocial analysis in understanding dislocations in general and their effects on wellbeing.

Human Growth and Development

Human Growth and Development

An Introduction for Social Workers

  • Author: John Sudbery,Andrew Whittaker
  • Publisher: Routledge
  • ISBN: 1351397559
  • Category: Social Science
  • Page: 374
  • View: 3417
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Social workers work with people at all stages of life, tackling a multitude of personal, social, health, welfare, legal and educational issues. As a result, all social work students need to understand human growth and development throughout the lifespan. This fully revised and expanded second edition of this introductory text for social workers provides a knowledge base about human development from conception to death. It is designed to encourage understanding of a wide range of experiences: from the developmental trajectories of children in care, to adult mental distress and the experiences of people with dementia, to bereavement. Using engaging narratives to illustrate each topic, the authors clearly introduce and analyse different theoretical approaches, and link them to real-life situations faced by social workers. Packed with case studies, this student-friendly book includes overviews, summaries, questions and further reading in each chapter, as well as a ‘Taking it further’ section providing greater depth on key theoretical issues. A reference section contains a glossary and overviews of the principal theories discussed throughout the book. It is an essential read for all social work students.

Development, Growth, and Ageing

Development, Growth, and Ageing

  • Author: Nicholas Carter
  • Publisher: Taylor & Francis
  • ISBN: 9780856648625
  • Category: Aging
  • Page: 169
  • View: 6547
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Humanitas. Journal of the Institute of Man

Humanitas. Journal of the Institute of Man

  • Author: N.A
  • Publisher: N.A
  • ISBN: N.A
  • Category: Body, Mind & Spirit
  • Page: N.A
  • View: 2387
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Subject Catalog

Subject Catalog

  • Author: Library of Congress
  • Publisher: N.A
  • ISBN: N.A
  • Category:
  • Page: N.A
  • View: 3254
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Knowledge and Development

Knowledge and Development

Vol. 1: Advances in Research and Theory

  • Author: Willis F. Overton,Jeanette McCarthy Gallagher
  • Publisher: Plenum Publishing Corporation
  • ISBN: 9780306332012
  • Category: Psychology
  • Page: 258
  • View: 3225
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Human Development in the Indian Context, Volume II

Human Development in the Indian Context, Volume II

A Socio-Cultural Focus

  • Author: Margaret Khalakdina
  • Publisher: SAGE Publishing India
  • ISBN: 813211924X
  • Category: Psychology
  • Page: 452
  • View: 8293
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This book is the sequel to Human Development in the Indian Context: A Socio-cultural Focus, Volume 1. A contextual complement to its prequel, this volume presents the major socio-psychological and cultural influences on the development of an Indian. This volume analyses development of person from childhood to adolescence in the Indian context. The author incorporates psychological, sociological, anthropological and even economic and socio-political dimensions that affect development, giving the work multi-disciplinary breadth. It has a futuristic perspective and focuses academic attention on social reality frames as well as on indigenized constructs, attempting to analyze through empirical data the development theories relevant to the Indian subject. While most books on the subject are based on Western patterns and examples, which are vastly different from the Indian setting, this book is context-specific and content-sensitive to the Indian psyche. It culminates its discussions with identifying the future foci that could give empirical information for creating a theoretical base on the development of the Indian.

Liebesbeziehungen

Liebesbeziehungen

Normalität und Pathologie

  • Author: Otto F. Kernberg
  • Publisher: Klett-Cotta
  • ISBN: 9783608916287
  • Category:
  • Page: 299
  • View: 1535
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Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter

Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter

  • Author: Robert Siegler,Nancy Eisenberg,Judy DeLoache,Jenny Saffran
  • Publisher: Springer-Verlag
  • ISBN: 3662470284
  • Category: Psychology
  • Page: 688
  • View: 5373
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Wer dieses Standardwerk liest, erhält einen umfassenden Überblick über einschlägige Theorien, moderne Forschungsmethoden und neueste Erkenntnisse zur Kindes- und Jugendentwicklung. Die einfache, klare Sprache sowie zahlreiche Illustrationen und Fallbeispiele machen die Lektüre des Lehrbuchs für Studierende der Entwicklungspsychologie zum echten Vergnügen. Tabellen, Schaubilder, Zusammenfassungen und Praxisbeispiele helfen dabei, den Stoff zu verstehen, zu strukturieren und zu verinnerlichen. Die Inhalte des Werkes gehen dabei teilweise deutlich über den klassischen Lehrstoff für Bachelor-Prüfungen hinaus und vermitteln ein vertieftes Verständnis dafür, wie die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen zusammenhängt, von welchen sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sie abhängt und wie die Entstehung von Problemen verhindert werden kann. Die Auseinandersetzung mit dieser Lektüre lohnt sich daher nicht nur für die Prüfungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Auch wenn Sie bereits beruflich oder privat mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, wird Ihnen das Buch als wertvolles Nachschlagewerk dienen und immer wieder Lust machen, sich mit den Inhalten auseinanderzusetzen.

Selbstdarstellung

Selbstdarstellung

  • Author: Sigmund Freud
  • Publisher: FV Éditions
  • ISBN: N.A
  • Category: Psychology
  • Page: 70
  • View: 9395
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Zwei Themen ziehen sich durch diese Arbeit, das meiner Lebensschicksale und das der Geschichte der Psychoanalyse. Sie treten in die innigste Verbindung zueinander. Die Selbst­darstellung zeigt, wie die Psychoanalyse mein Lebensinhalt wird, und folgt dann der berechtigten Annahme, daß nichts, was mir persönlich begegnet ist, neben meinen Beziehungen zur Wissenschaft Interesse verdient.

Zwischenmenschliche Beziehungen in der Pflege - ausgewählte Werke

Zwischenmenschliche Beziehungen in der Pflege - ausgewählte Werke

  • Author: Hildegard E. Peplau
  • Publisher: N.A
  • ISBN: 9783456847900
  • Category:
  • Page: 414
  • View: 2535
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Psychologie der Geschlechter

Psychologie der Geschlechter

sexuelle Identität in den verschiedenen Lebensphasen

  • Author: Eleanor E. Maccoby
  • Publisher: Klett-Cotta
  • ISBN: 9783608941838
  • Category:
  • Page: 444
  • View: 9658
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Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse

Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse

  • Author: Sigmund Freud
  • Publisher: BoD – Books on Demand
  • ISBN: 394761814X
  • Category: Psychology
  • Page: 540
  • View: 4921
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Was ich hier als »Einführung in die Psychoanalyse« der Öffentlichkeit übergebe, ... ist die getreue Wiedergabe von Vorlesungen, die ich in den zwei Wintersemestern 1915/6 und 1916/7 vor einer aus Ärzten und Laien und aus beiden Geschlechtern gemischten Zuhörerschaft gehalten habe. Alle Eigentümlichkeiten, durch welche diese Arbeit den Lesern des Buches auffallen wird, erklären sich aus den Bedingungen ihrer Entstehung. Es war nicht möglich, in der Darstellung die kühle Ruhe einer wissenschaftlichen Abhandlung zu wahren; vielmehr mußte sich der Redner zur Aufgabe machen, die Aufmerksamkeit der Zuhörer während eines fast zweistündigen Vortrags nicht erlahmen zu lassen. Die Rücksicht auf die momentane Wirkung machte es unvermeidlich, daß derselbe Gegenstand eine wiederholte Behandlung fand, z. B. das eine Mal im Zusammenhang der Traumdeutung und dann später in dem der Neurosenprobleme. Die Anordnung des Stoffes brachte es auch mit sich, daß manche wichtige Themen, wie z. B. das des Unbewußten, nicht an einer einzigen Stelle erschöpfend gewürdigt werden konnten, sondern zu wiederholten Malen aufgenommen und wieder fallen gelassen wurden, bis sich eine neue Gelegenheit ergab, etwas zu ihrer Kenntnis hinzuzufügen. [Sigmund Freud im »Vorwort«] Inhalt: Vorwort | Erster Teil: Die Fehlleistungen | 1. Einleitung | 2. Die Fehlleistungen | 3. Die Fehlleistungen (Fortsetzung) | 4. Die Fehlleistungen (Schluß) | Zweiter Teil: Der Traum | 5. Schwierigkeiten und erste Annäherungen | 6. Voraussetzungen und Technik der Deutung | 7. Manifester Trauminhalt und latente Traumgedanken | 8. Kinderträume | 9. Die Traumzensur | 10. Die Symbolik im Traum | 11. Die Traumarbeit | 12. Analysen von Traumbeispielen | 13. Archaische Züge und Infantilismus des Traumes | 14. Die Wunscherfüllung | 15. Unsicherheiten und Kritiken | Dritter Teil: Allgemeine Neurosenlehre 16. Psychoanalyse und Psychiatrie | 17. Der Sinn der Symptome | 18. Die Fixierung an das Trauma. Das Unbewußte | 19. Widerstand und Verdrängung | 20. Das menschliche Sexualleben | 21. Libidoentwicklung und Sexualorganisationen | 22. Gesichtspunkte der Entwicklung und Regression. Ätiologie | 23. Die Wege der Symptombildung | 24. Die gemeine Nervosität | 25. Die Angst | 26. Die Libidotheorie und der Narzißmus | 27. Die Übertragung | 28. Die analytische Therapie

Die frühen Lebensjahre

Die frühen Lebensjahre

Psychoanalytische Entwicklungstheorie nach Freud, Klein und Bion

  • Author: Gertraud Diem-Wille
  • Publisher: Kohlhammer Verlag
  • ISBN: 3170282522
  • Category: Psychology
  • Page: 248
  • View: 2144
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Die ersten Lebensjahre sind für die Entwicklung der emotionalen und intellektuellen Grundmuster der Persönlichkeit entscheidend. Dieses Buch stellt - unter Berücksichtigung der modernen hirnphysiologischen Forschung - die aktuelle psychoanalytische Theorie zur psychischen Entwicklung in der frühen Kindheit vor. In verständlichen Worten werden die Grundlagen der Entstehung des Körper-Ichs, der Emotionen, des Denkens und der psychosexuellen Entwicklung dargestellt und mit anschaulichen Beispielen aus der Säuglingsbeobachtung nach Esther Bick und der Kinderanalyse illustriert. Die Bedeutung von Liebe für die Entwicklung des Fühlens und Denkens und der Umgang mit Bösem (Neid, Aggression und Destruktion) werden theoretisch und anhand von Situationen erläutert, die es dem Leser ermöglichen, an eigene Erlebnisse anzuschließen.

Identität und Lebenszyklus : drei Aufsätze

Identität und Lebenszyklus : drei Aufsätze

  • Author: N.A
  • Publisher: N.A
  • ISBN: 9783518276167
  • Category:
  • Page: 223
  • View: 8935
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Didaktik und Unterricht

Didaktik und Unterricht

  • Author: Astrid Kaiser,Ditmar Schmetz,Peter Wachtel,Birgit Werner
  • Publisher: Kohlhammer Verlag
  • ISBN: 3170277243
  • Category: Education
  • Page: 314
  • View: 3544
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Dieser Band behandelt Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Partizipation. Unterricht, Lernen, Didaktik und Förderung basieren auf der Anerkennung der Heterogenität individueller Lern- und Entwicklungsprozesse. Aus einer konsequent personalen Orientierung im Kontext schulischer Prozesse leiten sich spezifische Beiträge zur Sicherung einer Bildung für alle ab, die auf umfassende soziale und berufliche Teilhabe zielt. Dabei werden Fragen pädagogischer Schlüsselprobleme, des Umgangs mit heterogenen Lernvoraussetzungen, der Differenzierung, der Erfahrungs- und Praxisorientierung, der Vielfalt von Unterrichtskonzepten ebenso aufgegriffen wie Probleme der Diagnostik oder konkrete Unterrichtsinhalte wie Lesen, Schreiben, Mathematik.